Thứ Ba, 10/06/2014 - 10:02
(Dân trí) - Năm học vừa qua, nhiều trường tiểu học ở Bạc Liêu thực hiện tốt việc dạy học theo năng lực, trình độ của từng học sinh để có kết quả cao nhất.
Tại Trường Tiểu học Phong Thạnh A (xã Phong Thạnh, huyện Giá Rai), thầy Nguyễn Văn Tuân - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trường có 1 điểm trung tâm và 2 điểm lẻ với 20 lớp, có tổng số học sinh (HS) là 580 em.
Đối với HS yếu kém, nhà trường đã quan tâm giúp đỡ các em trong từng giờ học chính khóa, tận dụng thời gian để tăng cường kèm cặp cho các em như giúp HS ôn lại kiến thức cũ, hệ thống hóa kiến thức đã học để thực hành kỹ năng, thường xuyên cho HS yếu kém tham gia phát biểu, chữa bài trước lớp. Tăng thời lượng trong tiết học, buổi học để giúp đỡ HS yếu kém, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng của bài học. Khi dạy bài khó hoặc nhiều bài tập thì GV có thể kéo dài thêm 5 - 10 phút và tổ chức dạy phụ đạo cho các em ngày thứ 7.
Theo thầy Tuân, năm qua, nhà trường làm tốt công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội nhằm khắc phục tình trạng HS tự bỏ học do chán học, sợ học. Nâng cao tinh thần và trách nhiệm của phụ huynh quan tâm đến con cái và không còn tình trạng khoán trắng cho nhà trường và thầy cô giáo. Tạo môi trường học tập lành mạnh, lồng ghép tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa với nhiều hình thức để động viên các em, cho các em thấy được niềm vui khi đến trường. Đặc biệt, kết quả thực hiện phong trào “Nhà giáo Giá Rai nhận đỡ đầu học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn”, từ đó không còn tình trạng HS bỏ học.
Nhiều giáo viên Trường Tiểu học Phong Thạnh A làm tốt việc dạy học sinh theo trình độ năng lực.
Nhà trường cũng thực hiện giảm tại một số nội dung nhưng không phải giảm bỏ mà GV vẫn tổ chức cho HS tìm tòi, phát hiện thêm vào buổi học thứ hai để nâng cao kiến thức, kỹ năng cho các em. Nhà trường cũng chú trọng phát hiện sớm số HS có năng khiếu Tiếng Việt, Toán để tích cực bồi dưỡng, đào tạo nguồn HS giỏi cho trường.
Từ những chuyển biến tích cực trên, năm học qua, số HS giỏi của trường là 135 em (chiếm tỷ lệ 23,85%) và số HS khá là 182 em (chiếm ty lệ 32,16%), một con số không nhỏ đối với trường vùng sâu này.
Lãnh đạo Trường Tiểu học Phong Thạnh A trao giấy khen cho học sinh giỏi.
Còn tại Trường Tiểu học Tân Thạnh (xã Tân Thạnh, huyện Giá Rai), thầy Nguyễn Minh Khá - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, toàn trường có 16 lớp với 414 HS. Trong năm qua, trường không có HS nào bỏ học.
Trao đổi với PV, thầy Khá cho hay, năm học qua, nhà trường đã làm khá tốt việc dạy phân hóa theo năng lực học tập của HS. Nhà trường đã phân công GV có kiến thức, kỹ năng sư phạm, có kinh nghiệm bảo đảm phù hợp theo yêu cầu dạy và học ở các lớp sắp xếp theo trình độ HS để giảng dạy phù hợp theo năng lực học tập của HS. Đối với lớp HS trình độ trung bình, yếu, nhà trường phân công những GV có tâm huyết, nhiệt tình và có nhiều kinh nghiệm về phụ đạo kèm cặp cho HS yếu, có kinh nghiệm dạy học cá thể hóa HS.
Tỷ lệ học sinh giỏi của Trường Tiểu học Tân Thạnh tăng qua các năm.
Nhờ thực hiện tốt những việc làm trên nên tỷ lệ HS khá giỏi cuối năm tănng hơn so với đầu năm; tỷ lệ HS giỏi năm nay tăng hơn so cùng kỳ năm qua.Chỉ tính riêng hai môn Toán và Tiếng Việt, tỷ lệ HS xếp loại giỏi cuối năm tăng khá cao so với đầu năm. Như ở môn Tiếng Việt, đầu năm có 38 em xếp loại Giỏi, cuối năm có đến 128 em. Với môn Toán, đầu năm có 42 em, cuối năm có đến 149 em xếp loại Giỏi.
Thầy hiệu trưởng Nguyễn Minh Khá (bên trái) đại diện tập thể Trường Tiểu học Tân Thạnh nhận giấy khen của Sở GD-ĐT tỉnh Bạc Liêu vì hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
“Việc tổ chức dạy học phân hóa là nhằm quan tâm đến mọi đối tượng HS trong giờ dạy, làm thế nào để HS yếu kém không bị quá tải, có điều kiện vươn lên để tiếp thu bài như HS trung bình; làm thế nào để HS khá giỏi vẫn hứng thú với việc học tập và phát huy được hết khả năng của bản thân là một việc làm, một yêu cầu đòi hỏi sự tích cực, nhiệt tình và luôn phải được trau dồi, cải tiến kỹ năng sư phạm của đa số GV tiểu học hiện nay”, thầy Khá nhấn mạnh.
Huỳnh Hải
